Organizacja ćwiczeń (ćwiczenia rozpoczynają się zajęciami nr 1, podczas których student zapoznawany jest z organizacją pracy i problematyką zajęć, przygotowywany jest również do zajęć w terenie; następnie podział kolejnych ćwiczeń na bloki tematyczne, odpowiada trójpodziałowi władzy).
Trójpodział władzy i kompetencje organów władzy (Zajęcia w sali)
1. Organizacja pracy samorządu terytorialnego
2. Przygotowanie kart pracy
3. Przygotowanie scenariusza wizyty studialnej (pytania, moderacja, sposoby opracowania wniosków
4. Organizacja zespołów do zajęć w terenie
Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego (Wizyta studialna: sesja rady miasta, spotkanie z radnym)
1. Organ stanowiący - tworzenie prawa lokalnego - tryb, warunki, formy negocjacji, demokratyzacja procesu decyzyjnego
2. Konsultacje Radnych z mieszkańcami - formy, skuteczność, konsekwencje.
3. Upolitycznienie procesu decyzyjnego - istota procesu, konsekwencje podejmowania decyzji w otoczeniu politycznym
4. Istota społecznej odpowiedzialności i ranga mandatu radnego
5.Archiwizacja i dostęp do informacji publicznych
Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego (wizyta studialna: Wydział Strategii i Analiz UMŁ/Architekt Miasta)
1. Organ wykonawczy - prezydent i struktura urzędu gminy
2. Zasady funkcjonowania jednostki organizacyjnej urzędu gminy - wydział jako podmiot realizacji zadań
3. Tryb realizacji zadań
4. Sprawność decyzyjna w urzędzie gminy: mocne i słabe strony
5. Formy i determinanty zatrudnienia w urzędzie - czy mamy do czynienia z procesem biurokratyzacji sfery publicznej?
6. Konsekwencje zamówień publicznych
4. Organ kontrolny jednostki samorządu terytorialnego (Wizyta studialna: RIO i NIK)
1. Organ kontrolny - zakres kontroli działania samorządu terytorialnego, zasady funkcjonowania instytucji, wykonywane zadania, rola instytucji
2. Kompetencje organów kontrolnych
3. Konsekwencje wyników kontroli
4. Charakter pracy „kontrolerów” - wiedza, kompetencje i postawy
5. Sposoby pozyskiwania i przechowywania i danych
W aktualnej sytuacji zaliczenie kursu opiera się na zaliczeniu wszystkich projektów na ocenę pozytywną. Oceniania jest również aktywność (możliwa do zaobserwowania na czacie i/lub forum zaproponowanym na platformie Moodle).
Praca studentów jest głównie pracą samodzielną opartą o udostępnione materiały obszernie wyjaśniające omawianą problematykę, a także konsultacje z prowadzącym.
